董必荣,二级教授，管理学博士，博士后，会计学博士生导师，南京审计大学党委副书记、校长。
入选国家首批课程思政教学名师、江苏省“333”工程第二层次人才培养对象、江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。兼任教育部会计学专业教学指导委员会委员、财政部内部控制标准委员会咨询专家、江苏省内部控制咨询专家、江苏省价格协会咨询专家，中国对外经济贸易会计学会副会长、江苏省商业会计学会副会长、中国高等教育学会理事会理事、中国高等教育学会劳动教育专业委员会副理事长、江苏省会计学会财务管理专业委员会主任委员、江苏省价格协会常务理事，中国会计学会会员。
主讲“会计学”“高级财务会计理论与实务”等课程，主要研究方向：无形资产会计、智力资本管理。近年来，先后在《会计研究》《中国工业经济》《审计研究》等专业核心期刊上发表学术论文60余篇，出版专著1本、教材1本，先后主持国家社科基金3项（含重点项目2项）、教育部人文社会科学基金1项、教育部新文科研究与改革课题1项、江苏省社会科学基金2项（含重点项目1项）以及其他等省部级课题多项，领衔主持的“会计学”课程及团队获批国家首批课程思政示范课程、教学名师和教学团队，获得 “第九届全国统计科研优秀成果二等奖”（2008）、“江苏省教学成果奖（高等教育类）二等奖”（2013、2017）、“江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果二等奖”（2020）等多项省部级以上科研奖项，连续多年被评为学生心中“我最喜爱的老师”。
智力资本财务与会计、行政事业单位内部控制
一、主要论文
（一）科研论文
[1] 董必荣,徐怀宁,凌华.政务信息化与地方政府预算资金使用效率[J].南京审计大学学报,2022,19(01):89-99.
[2] 凌华,董必荣.董事会断裂带与上市公司内部控制有效性[J].学海,2021(01):102-109.
[3] 高凤莲,董必荣,王杰,凌华.独立董事背景特征与审计质量的实证研究[J].审计与经济研究,2020,35(02):27-39.
[4] 董必荣,赵婷婷,王敬勇,凌华.基于引力模型的省域创新产出空间联系研究[J].南京审计大学学报,2018,15(01):25-34.
[5] 林明,董必荣,戚海峰.上市国企高管团队任务断裂带对企业绩效的影响——实际控制人控股程度与市场竞争的调节作用[J].财贸研究,2018,29(04):93-101.
[6] 董必荣,树成琳.不负时代重托 放眼世界 研发中国内部控制理论——中国会计学会内部控制专业委员会2016年学术年会综述[J].会计研究,2017(01):89-91.
[7] 董必荣,林明,黄中生.基于对外报告目标的企业知识资本计量问题研究[J].中南财经政法大学学报,2016(01):62-71+159-160.
[8] 储锦超,董必荣.战略视角下的高校预算管理[J].学海,2015(06):170-174.
[9] 黄中生,董必荣.智力资本报告:大学评价与管理的新工具[J].科技管理研究,2015,35(17):89-92.
[10] 林明,任浩,董必荣.技术多样化结构二元平衡、企业内聚性与探索式创新绩效[J].科研管理,2015,36(04):65-72.
[11] 董必荣,刘海燕,曾晓红.我国大学知识资本报告研究[J].学海,2014(04):203-208.
[12] 董必荣.基于价值网络的企业价值计量模式研究[J].中国工业经济,2012(01):120-130.
[13] 董必荣.知识密集型企业外部导向的智力资本报告研究——以“红日药业”为例[J].经济管理,2011,33(03):70-78.
[14] 董必荣.关于公允价值本质的思考[J].会计研究,2010(10):19-25+95.
[15] 董必荣.企业对外智力资本报告研究[J].会计研究,2009(11):53-58+95-96.
[16] 董必荣.不同资产的报告模式差异分析[J].中国工业经济,2008(02):95-103.
（二）教研论文
[1] 董必荣.构建高校课程思政建设中的四个“双循环”.学习强国,2021-04-02.
[2] 董必荣,刘海燕.会计学一流课程建设的思考与实践[J].中国大学教学,2019(10):75-79.
[3] 董必荣,凌华,潘魏灵.我国公办大学内部控制问题研究[J].会计研究,2016(08):73-80+97.
[4] 刘国城,董必荣.“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革[J].南京审计大学学报,2017,14(01):102-109.
[5] 屈耀辉,殷俊明,董必荣.创新创业课程融入思政元素之探析——以“创业现金流管理”课程为例[J].创新与创业教育,2022,13(02):106-112.
[6] 薛丽达,张菊香,董必荣,雷丁华.会计学“课程思政”教学改革研究——基于管理会计指引体系的思考[J].财会通讯,2021(24):159-162.
[7] 姚美娟,董必荣,王瑶瑶.“互联网+”时代下的会计人才培养模式研究[J].商业会计,2017(06):115-117.
[8] 王蓉，董必荣，柏菊. 教育信息化背景下会计学课程混合式教学设计与实践探索[J].商业会计,2021(08):123-126.
二、主要著作
[1] 董必荣.我国企业外部导向的知识资本报告研究[M].中国财政经济出版社，2018.
[2] 董必荣.会计学（非专业用）.高等教育出版社，2018（江苏省十三五重点教材）.
三、咨询报告
[1] 董必荣.我国区域知识资本报告及其应用研究，2019
[2] 董必荣.我国大学智力资本报告研究，2014
[3] 董必荣.江苏区域智力资本的测算与比较研究，2010
一、纵向课题项目
[1] 经济高质量发展情境下区域知识资本效能测度及优化路径研究，国家社会科学基金重点项目（19AGL033）
[2] 我国区域知识资本报告及应用研究，国家社会科学基金重点项目（16AGL020）
[3] 我国企业外部导向的知识资本专项报告研究，国家社会科学基金一般项目（12BGL016）
[4] 我国大学智力资本报告研究，教育部人文社会科学研究项目（09YJC880051）
[5] 我国大学知识资本管理模式创新研究，江苏省社会科学基金重点项目（15GLA004）
[6] 江苏区域智力资本的测算与比较研究，江苏省社会科学基金项目（08EYD025）
二、教改课题项目
[1] “思政引领+科技赋能”的会计学专业智能化转型研究与实践，首批江苏高校新文科研究与改革实践省级重点培育项目，2021
[2] 以专业思政为引领的高质量人才培养模式创新研究——以会计学专业为例, 江苏省高等教育教改研究（2019JSJG170）
[3] 互联网思维下会计教育改革问题研究，江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题（16YB122）
[4] 国际视野下管理会计专业人才“五双”培养体系的构建及探索，江苏省高等教育教改研究立项课题（2017JSJG459）
三、横向课题项目
[1] 南京市统计局内部控制体系建设项目
[2] 江宁区文化和旅游局内部控制体系建设项目
[3] 南京市建设工程施工图设计审查管理中心内部控制体系建设项目
[4] 雨花台区市场监管局内部控制体系建设项目
[5] 江宁区广播电视局内部控制体系建设项目
一、科研获奖
[1] 江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖（2020）
[2] 江苏省高校第八届哲学社会科学研究优秀成果奖（2012）
[3] 江苏省高校第七届哲学社会科学研究优秀成果奖（2010）
[4] 中国会计学会2010年度会计学优秀论文三等奖（2011）
[5] 第九届全国统计科学研究优秀成果奖（2008）
二、课程与教材获奖
[1] 国家级课程思政示范课程、教学名师和团队，会计学，2021
[2] 首批江苏省高校本科课程思政示范课程，会计学，2021
[3] 首批江苏省一流本科课程，会计学，2021
[4] 江苏省高等学校在线开放课程立项建设项目，会计学，2019
[5] 江苏省高等学校重点教材，会计学，2017
三、教学获奖
[1] 江苏省教学成果奖（高等教育类）二等奖，2017
[2] 江苏省教学成果奖（高等教育类）二等奖，2013
[3] 中共审计署党校、审计干部教育学院优秀课程，基础会计，2019
[4] 江苏省普通高等学校本科优秀团队毕业设计（论文），2017
[5] 创青春江苏省大学生创业大赛铜奖，2018
1. 知识资本方面研究成果的应用转化和贡献情况
(1) 成果应用：专著《我国企业外部导向的知识资本报告研究》的研究成果被上市公司“华信新材”（300717）、苏亚金诚会计师事务所、上海朴睿投资管理有限公司、南京市文化投资控股（集团）有限责任公司、广州市福思特科技有限公司等7家单位采纳应用；
(2) 权威推荐：上海证券交易所国际发展部推荐该书称：“有助于推动我国上市公司信息披露与发达国家成熟资本市场信息披露惯例的对接，有助于完善和优化我国上市公司信息披露规则体系，有助于进一步提高我国资本市场对境外投资者和金融机构的吸引力，有助于推进我国企业走向国际资本市场。”
2. 内部控制方面究成果的应用转化和贡献情况
(1) 受聘财政部内部控制咨询专家、江苏省财政厅内部控制咨询专家、南京市内部控制咨询专家，协助南京市行政事业单位开展行政事业单位内部控建设，参与指导多家试点单位建设内部控制制度；
(2) 研究成果助力为南京市统计局、江宁区文化和旅游局、雨花台区市场监督局等单位的内部控制体系建设，为加强行政事业单位的合规管理和风险控制提供了有力的支持；
(3) 与江苏省财政厅会计处合作，举办了领军人才走进高校系列活动，在南京审计大学举办多场专题讲座和交流互动活动。此外，还为江苏省教育会计学会等单位举办了多场行政事业内部控制专题讲座，积极推动行政事业单位内部控制体系建设工作的顺利开展。
3. 成果在人才培养上的转化与服务
(1) 将会计学课程的成果面向各高校学生和社会在职人员完全免费开放，有来自南京大学、厦门大学、东北大学、上海财经大学、同济大学、美国南加州大学等国内外145所高校学生学习了本课程，受益面广；
(2) 疫情期间，审计署审计干部教育学院多个线上培训班使用了本课程，学员们普遍认为，课程授课方式新颖，深入浅出，在线资源丰富，在线辅导及时，特别适用于不具有会计专业背景的审计人员在职学习；
(3) 受邀在全国高等教育博览会第二届、第三届中国大学课程教材论坛(2019、2021)、财经类高校课程思政联盟成立大会（2020）等各类会议以及高等教育出版社、正保教育、用友新道等多个平台，宣讲课程建设经验。并受邀到东南大学、南京师范大学、江西财经大学、武汉纺织大学、西安邮电大学等多所高校介绍课程建设经验；
(4) 江苏教育电视台、《中国会计报》、“学习强国”等主流媒体向社会推介课程建设成果和思政教育创新举措，具有一定的社会影响力。
