为做好中澳合作项目课程之间的内容衔接，加强不同课程之间任课教师之间的信息交流，4月24日下午，会计学院国际合作项目课程组在敏知312开展教学研讨活动。周达勇首先向课程组老师介绍了中澳合作项目课程体系，不同课程之间存在紧密的逻辑关系，因此课程之间的内容衔接是面临的重要问题。比如“Financial Decision Making”和“Accounting-The Fundamentals of Business”之间，“ Cost Analysis for Decision Making”和“Accounting，Behaviour and Control”之间存在明显的内容衔接。需要认真梳理它们各自的授课内容和教学知识点，以增强前后课程内容的衔接性，以及知识框架的完整性。研讨会上，宋雅琴、崔秀梅、赵娜、吴大勤等相关课程老师针对所教授课程与前后课程之间内容的衔接问题、教学软件的运用以及课程目标和教学内容的对应等问题发表自己的看法，对如何进行不同课程之间内容的衔接提供了有价值的建议。本次研讨活动提高了课程组老师对所教授课程在人才培养方案中地位的认知，明晰了不同课程之间的内容衔接，对于更好地

4月22日下午，来自各学院的5名教师参加了会计学院何太明老师主讲的《高级财务会计》课程观摩活动。开放课堂过程中，何老师从案例情景出发，引出课程内容，立意新颖有趣，生动形象地介绍了同一控制下企业合并报表的编制的方法与内容。何老师首先详细讲解了编制合并报表的目的是为了提高会计信息质量，编制合并报表的实质是将母公司资产负债中对子公司的长期股权投资“扩大”为子公司资产负债表中资产、负债具体项目和编制合并利润表的实质是将母公司对子公司的投资收益“扩大”为子公司利润表中收入、费用等具体项目。其次，何老师介绍了编制合并报表调整和抵消分录的基本原理及具体过程。何老师老师的授课风格平易近人，说话幽默风趣，课程内容旁征博引，理论和实务相结合，互动丰富，让学生亲自感知，亲身体验，在实际操作中探索、掌握。活动最后，校督导马德林为何太明老师颁发了《课堂教学观摩课推荐证明》。观摩教师反馈：会计学院王蕾：何太明老师的授课能够引入相关的政策和制度，具有时效性，讲解深入浅出，教学内容丰富，组织合理，选取的案例具有代表性 ，多媒体形式丰富，效果非常好。内部审计学院刘聪聪：何太明老师的课程知识点明确，条理清晰，板书大方，课

为加强研究生质量保障体系建设，保证教学和人才培养质量、扎实推进内涵建设和高质量发展，4月25日中午，会计学院在敏知楼516召开研究生期中教学检查座谈会，会计学院副院长黄中生，研究生教学学校督导王烨，学院督导朱明秀、张兴亮、刘国城，研究生教学秘书沈静，2021级会计学、2022-2023级会计学、会计专硕研究生代表参会。会议由黄中生主持。会上，来自各年级的研究生代表对目前的课堂学习、案例大赛、学术讲座、社会实践、开题准备、科学研究、毕业答辩、就业等情况进行分享，并结合同学们的意见，提出改进课程老师多人合上、扩大学术讲座范围、研究生系统毕业权限下放学院、增加申博经验分享等宝贵建议。朱明秀勉励学生扩大思维、全力以赴，学到真本领。张兴亮鼓励学生提升研究本领，增强自律性，抬头看世界。王烨鼓舞学生提高主观能动性，结合职业规划锻炼研究能力。刘国城激励学生认认真真做研究，平衡好学习、科研、实践等关系。黄中生欢迎同学们继续对学院研究生工作提出意见和建议，希望同学们积极主动与导师沟通，做好学习期间的规划，不断提升自己专业能力、科研能力和实践能力。

为提升课程教学质量，加强同一门课任课教师之间的学习和交流，4月17日晚上，会计学院《高级财务会计》课程组开展线上教学交流研讨。课程组全体老师参加了会议。研讨会上，张力、关旭、张菊香、刘琪等老师们围绕教学大纲中的课程思政融入点与融入方式、本课程与前置课程的紧密衔接、课程目标与教学内容的对应等问题，开展了深入的讨论。何太明、毕超、张东东等老师就课程设计的进一步完善发表了各自的看法。与会老师还汇报了各自目前的教学进度，以及教学过程中同学们的课堂表现和作业情况。此次汇报交流，提高了老师们对课程大纲中各个培养目标的认知度，进一步明晰了课程建设方向，对提高课堂教学质量具有重要意义。

为进一步提升青年教师的教学技能和业务水平，会计学院于4月17日下午组织开展了青年教师教学竞赛专家指导交流会。此次专家指导会邀请了会计学院院长温素彬、院长助理张兴亮、凌华、校督导朱明秀、中审学院路国平教授现场指导。青年教师李仲泽、王菁华、李慧进行了课堂教学展示，他们通过条理清晰的教学表达、新颖生动的课件，展示出我院青年教师较高的职业素养和专业水平。五位专家认真聆听了参赛选手的汇报，对三位老师给予了高度的评价，并围绕教学内容、教学组织、教学手段、教学艺术、特色与效果、教案与大纲等方面提出了宝贵的建议。凌华在会后总结中指出，专家的指导给参赛教师带来实质性帮助，参赛教师要根据专家指导意见，认真修改材料、打磨课程，做好充足的赛前准备。学院历来重视青年教师教学能力的培养，通过专家指导、磨课、观摩课、参加比赛等提升学院青年教师教育教学能力，有效促进了学院青年教师教学水平的提升。

会计学院报道2024年4月20—21日，中国会计学会会计教育专业委员会2024年x专题会议在我校举办。本次会议由中国会计学会会计教育专业委员会主办，南京审计大学会计学院、东北财经大学会计学院和东北财经大学出版社联合承办。会议以“数智经济时代会计教育改革”为主题，深入讨论数智经济时代下会计教育改革与发展问题。来自全国高校的250余名专家参加本次会议。会议开幕式由会计学院院长温素彬教授主持。董必荣致欢迎辞南京审计大学校长、中国会计学会会计教育专业委员会副主任委员董必荣教授迎辞。董必荣对中国会计学会对南京审计大学的信任和各位专家长期以来对南京审计大学的帮助表示诚挚感谢，介绍了南京审计大学的发展历程、学科建设及办学特色等情况，进而指出，要深入学习贯彻党的二十大精神，推进教育数字化战略行动，将信息技术与人才培养深度融合，积极构建校企协同育人新模式，着力开辟学科专业发展新领域，不断塑造发展新动能。希望通过本次会议更好地汇聚专家学者的智慧，在数智经济时代共同推进会计教育改革，并预祝会议取得圆满成功。20日上午的主题报告分别由温素彬和东北财经大学研究生院院长孙光国教授主持。上海财经大学副校长陈信元教授

会计学院 报道为进一步推进本科教育教学审核评估工作高质量落实，4月17日下午，会计学院在敏知516召开全体党员大会，专项推进本科教育教学审核评估工作。会议由吴春梅书记主持。会计学院院长温素彬作专项工作布置。首先再次强调学校本科教育教学审核评估第三次推进会会议精神，总结学院本科教育教学审核评估工作启动以来的开展情况。接着，对下一步审核评估工作进行了安排和部署，要求每位党员同志发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，带动每一位老师进一步落实评估任务，对标对表，紧盯重点，查找薄弱点，总结亮点。希望通过评估工作，进一步加强专业建设、课程建设、队伍建设，不断提高人才培养质量。强调课堂在人才培养中的重要作用，要求所有老师注重不断提升课堂教学质量与效果，突出课堂教学在“价值塑造、知识传授、能力培养”中的关键作用。最后，要求全体党员发挥先进模范带头作用，在本科教育教学审核评估中切实提高政治站位、增强大局观念，断推进审核评估工作有序前进，不断提升人才培养质量。本次专项推进会的开展，进一步明确教师在本科教育教学审核评估工作中的主人翁作用，坚定信心，凝心聚力，奋力谱写学院高质量发展新篇章。

4月17日中午，会计学院在敏知516会议室召开党委理论中心组（扩大）会议，专题学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果暨认真落实“第一议题”制度，并对全院开展党纪学习教育工作进行部署。学院党委委员、各支部书记、院长助理、系（科室）中心负责人参加会议，会议由党委书记吴春梅主持。吴春梅首先领学《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》，着重阐述“第一议题”制度的重要意义，全面把握建立健全“第一议题”制度的政治要求和有力有效落实“第一议题制度”的关键措施，把落实“第一议题”制度与党纪学习教育、与学院中心工作融合起来。她指出，应把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，紧密结合工作实际，把学习成果转化为工作思路、细化为任务举措、实化为具体行动，用党的创新理论指导实践、攻坚克难，推动事业不断取得新进展。院长温素彬结合党纪学习教育、迎评促建工作做进一步部署。他要求师生提高政治站位，从学院长远发展的角度认识党纪学习教育和迎评促建工作，将“第一议题”制度作为迎评促建工作的价值引领，及时发现和解决迎评促建工作

4月17日下午，会计学院党委召开全体党员大会，启动部署学院党纪学习教育工作，并邀请原南京审计大学党委副书记、纪委书记吴朝国教授解读新修订的《中国共产党纪律处分条例》。学院领导班子成员、全体教职工党员参加会议，会议由党委书记吴春梅主持。会议首先认真学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，传达学校党纪学习教育启动部署会的会议精神。吴春梅要求全体党员要深刻认识开展党纪学习教育的重大意义和实践要求，并对党纪学习教育工作的组织领导和具体安排进行部署，提出五个强化，即强化原原本本学，推动文件精神入脑入心；强化警示教育，推动筑牢干部思想防线；强化培训解读，推动党纪教育走深走实；强化自我剖析，推动党员干部检视整改；强化组织保障，推动学习教育取得成效。院长温素彬强调，要强化组织领导，认真谋划和精心组织，把开展党纪学习教育同学院工作紧密结合、同步推进，不断增强干事创业的凝聚力和战斗力，以党纪学习教育促进学院事业高质量发展。会上，吴朝国围绕《中国共产党纪律处分条例》新增及修改的重要内容进行了深入细致的解读，引导各党员师生要将《条例》学深学透，引导党员干部准确掌握党的“六项纪律”的主旨要义和

4月11日上午，会计学院在敏知516会议室召开双院联动学生工作交流会。泽园书院书记王智源、润园书院副书记孙姣、澄园书院副院长于娱、沁园书院院长助理李俊、会计学院党委书记吴春梅、院长温素彬、副院长黄中生、院长助理凌华、周达勇，书院辅导员、学院教务员以及毕业班班导师参加会议。会议由黄中生主持。吴春梅对四大书院领导及毕业生班导师的到来表示热烈欢迎。希望双方通过此次会议充分沟通，有效交流，全力促进2024届毕业生就业工作提质增效。温素彬从学科发展、专业建设、人才培养等方面介绍了会计学院的发展情况，重点介绍了2024届本科毕业生的学业背景以及考研留学升学去向，为双方的深入交流奠定坚实基础。四大书院领导分别结合自身实际，从学生学业完成度、就业推进等方面介绍了2024届毕业生就业的具体情况，明确了就业工作推进过程的问题和难点，指明了后续毕业生工作的焦点。书院班级辅导员、毕业班班导师就学生具体情况进行了深入交流，针对学生在学业与就业方面的困难，共同制定了下一步工作推进计划。会计学院后续将继续保持与书院的高效沟通，进一步压实工作责任，积极帮扶学业困难学生，拓展就业渠道，为毕业生顺利毕业和优质就业保驾护航

2024年4月8日下午，会计学院主办的润泽产教融合前沿讲坛（第19期）邀请中国平煤神马集团总审计师刘宏伟为学院师生做主题为“新时代内部审计创新与发展”讲座，讲座由会计学院党委副书记兼副院长潘俊主持。中国平煤神马集团在提质增效方面的创新实践，创造性提出的“招标+对标+审计”一体化管控模式为集团审减达数十亿元，在规范了审计流程的同时有效降低了企业成本，成为国内新型内控机制的优秀案例范本，并获得审计署、河南省政府国资委等部门的高度认可,和广泛推广。刘宏伟从新时代下的内部审计的定位、创新、发展三方面展开介绍，并根据会计和内部审计的地位提出了自己的看法指出：企业越发展，内部审计越重要。在内部审计的定位方面，刘宏伟认为内部审计是运用一定方式、方法对企业内部经济活动进行的监督，是对被审计对象整体运维上的全面检查，在审计的手段和视角上区别于国家审计。并通过四个内部审计案例和同学们进行了交流互动，帮助同学们更加清晰的体会到内部审计与外部审计之间的区别。在内部审计工作的创新方面，刘宏伟分别从体制机制创新和提质增效创新两方面展开了论述。体制层面需要加强顶层设计，实行统一领导；机制层面需要对审计人员采取必要的

为紧跟学科发展前沿，提升课程建设质量，打造一流基层教学组织，迎接教育部对我校本科教学评估考核，4月11日下午，会计学院《中级财务会计》课程组开展线上教学交流研讨，会议由《中级财务会计》课程组长黄中生主持。黄中生向课程组老师介绍了中级财务会计课程教学大纲，强调打造高阶课程的重要性，课程组老师要加强课程教学经验总结，有机将课程思政融入专业教学之中，强化智慧教学工具在课堂教学中的应用，积极开展教学改革，实现课堂教学质量的有效提升。随后，课程组老师围绕“如何在教育教学中落实大纲教学进度”“如何丰富教学方法”“如何更有效的开展课程思政”等议题，展开了积极交流讨论，并分享了自己的教学经验与心得体会。本次教学研讨会，进一步明晰了课程建设方向，对提高课程建设水平和课堂教学质量具有重要意义。

为深入贯彻教育部“产教融合，科教融汇”精神，扎实推进我院会计智能化课程教学改革和智能化课程建设。2024年4月10日晚，会计学院智能会计教研室在腾讯会议室开展以“会计智能化产教融合课程建设”为主题的教研活动。会议由会计学院院长、智能会计教研室负责人温素彬主持，跃客科技总裁付伟、王芳芳老师和汤涛老师、以及智能会计教研室老师参加了本次活动。温素彬首先指出会计学院在“会计智能化”课程建设过程中存在的教学平台建设问题；其次，介绍了付总也是东财教师的背景，进而指出基于这样的背景跃客建设的教学平台更适合高校。最后，基于本学期开设的智能财务共享、大数据决策、会计智能化基础、大数据分析与可视化等课程，邀请付总对跃客搭建的相关教学平台进行介绍。付伟首先介绍了跃客财经大模型—知识增强的财经领域NLP大模型。基于此模型介绍了VDC平台相关的数据可视报表、智能财务助手、智能文本检索三大模块。以“基础会计实验”“财务管理实验”等课程为例介绍了核心专业课程模块，以“大数据财务管理”“大数据财务分析”“大数据与可视化设计”等课程为例介绍了数智应用课程。其次，介绍了正在开发的“智能财务与会计综合实验平台”。最后，介绍

4月10日下午，会计学院在敏知312教室举办青年教师教学竞赛暨校青年教师竞赛选拔赛。副院长黄中生、院长助理凌华、校督导朱明秀、马德林、院督导崔秀梅5位老师担任评委。会计系、财管系20多名教师参加比赛，他们将角逐出前三名代表学院参加校第六届青年教师教学竞赛。黄中生主持本次竞赛并做了赛前动员、介绍了比赛要求，他鼓励参赛老师赛出风采、赛出水平。参赛教师按照抽签顺序轮流演示了精彩的课堂教学。各位参赛老师精心准备，在比赛中大显身手。他们教学设计独特，教学目标明确，课堂风格生动有趣，在课堂上彰显了自己的特色，又在教学构思、方法融合等做了新的尝试。充分展示了我院青年教师奋发向上、锐意进取的精神面貌。评审过程中，评委们注重理论与实践、过程性评价和结果性评价相结合，对每一位参赛教师的教学方法、教学设计、教学内容和基本素养等进行全面综合评价，并提出了意见和建议。最后，朱明秀老师进行了点评，并提出了5点建议。一是要重视教学内容的选择；二是根据授课对象，注意教学内容的深度和层次；三是要注重课件的版面格式；四是要有台风、语音语调要抑扬顿挫，语速适中；五是要巧用案例。青年教师教学竞赛是学院加大师资队伍培养，促进青